Thèmes abordés : Programmes d’EE élaborés en concertation pour différents  publics à partir d’une sollicitation et d’une volonté politique  d’une communauté de communes

Public concerné par l’action : Groupes constitués de différents origines et d’âges très différents sur un territoire intercommunal rural

Description de l’atelier :

L’animateur de Lo Parvi dans le cadre d’une convention de partenariat avec la communauté de communes des Balcons de la Tour a la possibilité de construire des projets EEDD avec des acteurs locaux et donc des structures éducatives différentes de l’école : de la petite enfance aux personnes âgées mais aussi des publics porteurs de handicaps. C’est la possibilité d’une ouverture à d’autres structures et ainsi de participer à la généralisation de l’EEDD à tous les âges de la vie.

Après une présentation des différentes actions conduites par l’animateur et la dynamique apportée par les différents partenariats, une production d’un film issu de l’action menée avec l’IME a été projetée.

Résultats du projet et questionnements des participants à l’échange :

En quoi l’EEDD participe à tisser des liens sociaux ?

Quand nous avons  l’intention d’ouvrir le public à d’autres horizons

Qu’est ce qu’apporte la présence de l’animateur de Lo Parvi pour les publics de l’IME ?

Un intervenant extérieur apporte un autre regard, des idées nouvelles, des compétences, un effet déclencheur et d’autres perspectives pédagogiques.

Comment s’est construit le partenariat de Lo Parvi avec la Communauté de communes ?

C’est un projet qui s’inscrit dans la durée, tous les publics des communes doivent avoir accès aux animations de Lo Parvi à partir du moment où les structures du territoire s’engagent à construire un projet, le fait vivre, l’évalue et en fait un bilan collectif.

C’est une dynamique avec une personne qui a des intentions.

Combien de moyens financiers sont alloués par la communauté de communes à cette action ?

6800 € pour 20 ½ journées d’animation

Ce budget est à repartir entre les différents projets annuels suite à un appel à projets.

Rien n’empêche la structure d’aller chercher des financements complémentaires à d’autres financeurs publics.

Quelles évolutions des publics demandeurs ?

La mise en place de la deuxième convention a démontré que des publics nouveaux souhaitaient être bénéficiaire de cette action.

Comme la perspective du partenariat est d’aller vers des publics nouveaux (accueil de jour de l’hôpital, lycée horticole, médiathèque intercommunale) sans abandonner les autres structures, Lo Parvi a la possibilité d’accompagner et de soutenir différemment se publics en favorisant petit à petit l’autonomie.

L’intention est d’aller vers des projets qui croisent les différents publics : de  l’intergénérationnel ou faire se rencontrer des publics qui ne se côtoient pas. Par exemple l’IME projette de faire des nichoirs pour la crèche.

Le débat de l’atelier a abordé à plusieurs reprises l’importance des actions du jardin pour faire de l’EEDD pour tous, soit à partir de jardins partagés ou bien des minis jardins en bacs.

Identification de plusieurs freins :

-        la mobilité de publics (ex : accueil de l’hôpital de jour)

-        certains responsables de publics ont des appréhensions des démarches pédagogiques proposées par l’animateur (ex : les éducatrices de la crèche au début ne voulaient pas de plantations de tomates cerises et maintenant elles se mettent à faire des élevages de fourmis)

-        Méconnaissance des uns par rapport aux autres, insuffisance d’échange  (ex : avec le foyer de personne âgée)

Leviers :

-        Mobiliser des personnes ressources acquises aux actions de l’EEDD autour du projet intercommunal pour démultiplier l’offre

-        Revaloriser la nature quotidienne de proximité (jardin, espaces agricoles, parcs urbains,…)

-        Besoin d’un animateur médiateur pour faire le lien

En conclusion :

Quelle est la place de l’éducateur à l’environnement pour ces actions ?

-        Cela change son regard sur les publics

-        Se mettre en recherche et s’adapter

-        Ne pas être trop technique

-        Source d’enrichissement personnel

Objectifs pédagogiques :

-        Mettre en place des programmes de sensibilisation à la nature de proximité  pour des publics très variés

-        Favoriser le rapprochement de plusieurs de ses publics à partir de la sensibilisation à l’environnement pour créer du lien social

-        Rechercher l’autonomie des groupes tout en envisageant un accompagnement des équipes d’encadrement

Partenaires associés :

Association LO PARVI

Communauté de communes des Balcons de la Tour (La Tour du Pin)

Publics : Crèches, IME, Centre de loisirs, écoles, collège, foyer de personnes âgées

Contact : Association Lo Parvi  animateur : Joanny Tiola